Ребёнок не понимает английский в школе: как найти пробел и с чего начать

«Не понимает английский» — это несколько разных ситуаций

Ребёнок может не знать слов из новой темы, плохо читать по-английски, путаться в грамматике, не разбирать речь на слух или бояться отвечать перед классом. Иногда все эти трудности складываются вместе, но начинать лучше с одной конкретной.

Фраза «надо подтянуть английский» слишком широкая. Сначала выясните, на каком типе задания ребёнок чаще всего останавливается.

Начните с текущего учебника, а не с нового курса с первой страницы

Откройте последние две-три темы школьного учебника и тетрадь. Какие слова должны быть знакомы? Какие правила проходят сейчас? Где стоят исправления учителя? Может ли ребёнок прочитать задание и понять, что от него требуется?

Так вы увидите реальный разрыв между школьной программой и знаниями ребёнка. Иногда достаточно восстановить несколько тем, а не «учить английский заново».

Проверьте четыре навыка отдельно

Слова: понимает ли ребёнок основные слова темы без постоянного перевода? Чтение: может ли прочитать знакомую фразу? Грамматика: понимает ли, почему предложение строится именно так? Речь и слух: узнаёт ли знакомые слова в вопросе и может ли дать короткий ответ?

Такое разделение помогает не путать, например, слабое чтение с незнанием грамматики.

Заученный список слов ещё не означает, что ребёнок умеет ими пользоваться

Слово полезно встречать в коротких фразах, вопросах и ответах. Если ребёнок выучил перевод, но не узнаёт слово в предложении, знание остаётся хрупким. Можно составить по одному простому предложению с новыми словами или разыграть короткий диалог.

Не исправляйте каждую ошибку во время ответа

Когда ребёнок боится говорить, постоянные остановки «не так произнёс — неправильно построил» только усиливают напряжение. Сначала дайте закончить короткую мысль, затем разберите одну-две действительно важные ошибки.

Цель — не сделать речь идеальной за один вечер, а вернуть понимание и возможность пользоваться тем, что уже выучено.

Дошкольнику и школьнику нужны разные занятия

Дошкольник знакомится с языком через речь, игры, повторение и простые ситуации. Школьнику часто нужно учитывать конкретный учебник, пройденные темы, чтение и грамматику. Поэтому одна и та же программа «английский для всех» плохо отвечает обеим задачам.

Когда стоит подключить педагога

Если непонимание тянется из темы в тему, ребёнок не может объяснить даже базовое правило или полностью избегает ответов, стоит показать учебник и тетрадь педагогу. На пробном занятии можно понять, какие знания уже есть и какие темы нужно восстановить в первую очередь.

В IQ007 в Нахабино английский есть для дошкольников и школьников, поэтому при записи важно сразу назвать возраст и текущую задачу.